परिक्षण

बच्चों में मनोवैज्ञानिक मुद्दों में भावनाओं, सोच, कुत्सित व्यवहार, खराब ध्यान, अति सक्रियता आदि जैसी समस्याओं का एक बड़ा स्पेक्ट्रम शामिल है। अपेक्षाओं को प्राप्त करने में सक्षम होना (स्वयं द्वारा निर्धारित और माता-पिता द्वारा नहीं)। साथियों और हमारे आसपास के लोगों के साथ तुलना असुरक्षा को और बढ़ा देती है। सोशल मीडिया और अन्य माध्यमों के माध्यम से छोटी उम्र में बड़ी जानकारी के संपर्क में आने से पहले हम अपनी चेतना को फ़िल्टर करने और उसकी रक्षा करने के लिए तंत्र विकसित करने में सक्षम होते हैं, जो आज के समय में एक दिलचस्प घटना है। नैदानिक ​​​​परिप्रेक्ष्य से उम्र के उपयुक्त व्यवहार बनाम मनोवैज्ञानिक मुद्दों के बीच अंतर करना अक्सर चुनौतीपूर्ण होता है।

एक अन्य महत्वपूर्ण कारक अनुभव करने और बाद में संकट व्यक्त करने में असमर्थता है। बच्चे आज बहुत प्रभावशाली हैं और प्रत्येक पीढ़ी के साथ सूचना के अवशोषण की गति तेजी से बढ़ रही है। हालाँकि, सूचना विस्फोट के अनपेक्षित प्रभावों से निपटने के लिए बढ़ते मस्तिष्क की शारीरिक क्षमता बराबर नहीं है, परिणामस्वरूप चिंता, कम मनोदशा, नकारात्मक विचार, खराब हताशा सहिष्णुता का अनुभव उच्च पर है। ध्यान घाटे और अति सक्रियता विकारों का भी अधिक बार पता लगाया जा रहा है। इसलिए इन विकारों का पहले निदान नहीं किया गया था या अब निदान किया जा रहा है, यह प्रासंगिक हो जाता है।

मनोविज्ञान और मनोरोग अभ्यास में यह देखा गया है कि निदान की बढ़ी हुई दर दवाओं के वितरण के साथ मेल खा रही है और हमारे युवा दिमागों द्वारा भी अच्छी सहनशीलता है। सेरोटोनिन, डोपामाइन और संबंधित अणुओं की न्यूरोकेमिकल जरूरतों को सिर्फ पर्यावरण और मनोवैज्ञानिक आधार से नहीं समझाया जा सकता है।

भारत में मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञों को वयस्कों से अलग बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताओं पर ध्यान देने की आवश्यकता है और सबसे महत्वपूर्ण रूप से निदान के रूप में पर्यावरण और मनोवैज्ञानिक मुद्दों पर शासन करने की कोशिश करने के बजाय विकारों को दूर करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। अक्सर, एक व्यवसायी के रूप में यह देखा गया है कि युवा आबादी के बीच रुचि के विषयों के साथ अद्यतन रहने की निरंतर आवश्यकता है क्योंकि हम अंतर्निहित पर्यावरणीय कारकों का गलत निदान नहीं कर सकते हैं। मनोवैज्ञानिक मुद्दों की जैविक उत्पत्ति का आकलन करने के लिए मस्तिष्क में कोई विशिष्ट आक्रामक परीक्षण नहीं किया जा सकता है, इसलिए बच्चों का निदान करते समय, हमारे लिए जैविक और साथ ही मनोवैज्ञानिक कारकों दोनों को देखना महत्वपूर्ण है।